Son alteraciones o déficits de origen neurobiológico que surgen desde la infancia o se desarrollan en la etapa adolescente. Las dificultades afectan a áreas de la comunicación, del lenguaje, de las interacciones sociales, y del autoconcepto.
Por este motivo es fundamental el diagnóstico y las intervenciones adecuadas para aprender a manejar los síntomas, e incluso consiguiendo la mejoría de los mismos.
El TDAH es un trastorno de inicio en la infancia que se presenta con dificultades para mantener la atención, así como por un comportamiento impulsivo y/o hiperactivo. Este trastorno tiene una serie de síntomas específicos:
Las personas con estos trastornos no son capaces de comunicarse de forma adecuada. En este grupo de trastornos se encuentran:
Los TEA se refieren a un conjunto de alteraciones del desarrollo que pueden generar problemas de comunicación, de socialización, y de comportamiento. El procesamiento neuronal de los autistas es diferente, por ello se habla de cerebros atípicos.
Existen diferentes grados de Autismo, siendo el Síndrome de Asperger el más funcional.
Los síntomas generales los TEA son:
Los trastornos del aprendizaje afectan el rendimiento escolar, de manera que dificultan el progreso adecuado del niño. Entre los principales trastornos del aprendizaje, se encuentran:
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