Expertos en Trastornos del Neurodesarrollo
Programa específico
TRASTORNO DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH/TDA)
NEUROPSICOLOGÍA
Objetivos:
- Mejora de la atención y la concentración
- Control de la impulsividad
- Mejora del autoconcepto y autoestima
- Fomento de la autorregulación emocional
Intervención:
- Sesión de valoración y presentación. Momento para revisar informes con diagnóstico y plantear los principales problemas. Si no hay evaluaciones previas, plantear una evaluación de diagnóstico.
- Sesiones individuales
- Terapia conductual
- Terapia cognitivo-conductual
- Estimulación cognitiva: Atención sostenida: Memoria de trabajo; Control inhibitorio; y Planificación
- Orientaciones y pautas a las familias
TERAPIA OCUPACIONAL
Objetivos:
- Aumentar la autonomía, participación y sensación de logro en las actividades del día a día.
- Mejorar el procesamiento sensorial, emitiendo una respuesta adaptada a los estímulos del entorno y del propio cuerpo, favoreciendo la organización del comportamiento.
- Desarrollar estrategias de autorregulación.
- Mejora de las habilidades motoras gruesas y finas necesarias para potenciar el desempeño óptimo en el entorno familiar y escolar.
- Mejora de las funciones ejecutivas.
- Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Intervenciones (en sesión individual):
- Sesión valoración y presentación del niño y la familia de las áreas del desarrollo que se están viendo afectadas y su impacto en sus rutinas.
- Sesiones individuales:
- Intervención en dificultades en el procesamiento sensorial
- Intervención en el desarrollo motor
- Intervención en funciones ejecutivas y procesos cognitivos:
- Intervención en participación social
- Autonomía en AVD´s: Praxis: estructura, organización, secuenciación y ejecución de tareas Orientaciones y pautas para la familia.
- SALA INTEGRACIÓN SENSORIAL
- Orientaciones y pautas para el colegio y/o otros profesionales.
ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
Objetivos:
- Mejora de la atención y la concentración
- Mejora de la organización y planificación
Intervención:
- Sesión de valoración y presentación.
- Sesiones individuales y/o grupales
- Planificación y Organización del tiempo
- Técnicas estudio
- Orientaciones y pautas a las familias
EstuDIAntes Constantes
Programa para estudiantes con Trastorno de Aprendizaje (TA) y Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), enfocado en proporcionar apoyo personalizado y estrategias para mejorar su rendimiento académico.
El programa presenta un enfoque que combina estrategias personalizadas, apoyo estructurado y un ambiente flexible que se adapta a las necesidades individuales de cada estudiante.
Objetivo:
Proporcionar un espacio de estudio asistido donde los estudiantes reciban apoyo individualizado para mejorar su rendimiento académico, gestionar mejor el tiempo y desarrolar habilidades de aprendizaje autónomo.
Duración: octubre-junio
Edades: Estudiantes de secundaria, bachillerato y universitarios (14-21 años).
Metodología:
- Evaluación Inicial Individual:
- Plan de Estudio Personalizado
- Tutorías Individuales
- Técnicas de Estudio Especializadas
- Supervisión en el Aula de Estudio
- Apoyo Psicoeducativo
- Monitoreo y Retroalimentación
Recursos:
- Pedagogo/psicopedagogo/Terapeuta ocupacional especializados en TA y TDAH.
- Material tecnológico: el que cada alumno precise en su rutina escolar.
- ·Herramientas visuales y auditivas para reforzar el aprendizaje.
Mas información del curso en cursos-grupos-formación
